Analyse de la compétence attendue en Badminton (Niveau 1 collège)
L'analyse des éléments de la compétence attendue en Badminton niveau 2, nous amène à dégager une démarche d'enseignement et à construire des contenus à aborder avec des élèves ayant déjà vécu un cycle dans l'activité.
Termes /compétence | Interprétations et obligations | Choix didactiques et pédagogiques |
« Rechercher le gain d'une rencontre.... par l'utilisation de coups et de trajectoires variés» | Il s'agit de mettre l'accent sur le développement technique de l'élève et d'élargir l'éventail des réponses motrices à mobiliser pour s'engager dans une véritable logique de gain de l'échange. | Placer les élèves dans des situations destinées à : . Reprendre des coups techniques simples . Aborder des coups techniques plus élaborés |
« ....en construisant le point dès la mise en jeu du volant... » | Il s'agit de faire prendre conscience à l'élève de l'importance du pôle stratégique, et ce, dès l'entame du point. La qualité de la mise en jeu, comme dans tout sport de raquette, est ici prépondérante. | Placer les élèves dans des situations suscitant: . La mise en projet tactique dès la mise en jeu |
« ...et en jouant intentionnellement sur la continuité ou la rupture ...» | Il s'agit de faire prendre conscience à l'élève de l'importance du pôle stratégique tout au long de l'échange. L'alternative « continuité/rupture » demeure centrale. | Placer les élèves dans des situations suscitant: . La mise en projet tactique durantl'échange |
« Gérer collectivement un tournoi... » « ... et aider un partenaire à prendre en compte son jeu pour gagner la rencontre... » | Solliciter la « mise en projet » et la « gestion personnelle » de l'élève sont les deux compétences méthodologiques et sociales qu'il convient de privilégier | Placer les élèves dans des situations : . de coaching . d'organisateur de rencontres |
Cette analyse permet de mettre en avant les composantes à la fois motrices mais aussi méthodologiques et sociales
qu'il convient d'aborder au cours d'un second cycle d'enseignement de Badminton.
