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Programmes EPS, Compétences attendues dans les APSA et socle commun de connaissances et de compétences

Schématisation de l'organisation

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  • Présentation des travaux du groupe de pilotage par l'Inspection Pédagogique Régionale
  • Compétence attendue en BADMINTON (Niveau 1 collège)
  • Compétence attendue en BADMINTON (Niveau 2 collège)
    • Décryptage, analyse et justifications didactiques
    • Passages obligés pour définir les capacités de référence en Badminton (Niveau 2 collège)
    • Proposition de « tâche complexe » de niveau 2 collège en Badminton
      • Modalités du protocole
      • Schématisation de l'organisation
      • Barème prévisionnel
      • Lien possible avec le Socle Commun
    • Validation du socle commun à travers la compétence attendue de niveau 2 en Badminton.

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