Proposition de test de compétence
POUR L'ENSEIGNANT
- Objectif -
Placer puis évaluer les élèves dans une situation d'élaboration, de gestion et de participation à un tournoi (par groupe de niveau)
- Protocole -
Annoncer la répartition des élèves dans des groupes de niveau
Annoncer le temps imparti, les consignes de fonctionnement et les attendus de l'évaluation
Evaluer en situation à la fois la compétence disciplinaire et les items du Socle Commun identifiés pour un niveau 2
POUR LES ELEVES
- Objectif -
Etre performant dans l'élaboration, la gestion et la participation à un tournoi par groupe de niveau
- Protocole -
Répartition des élèves de la classe par groupes de 4 à 6 joueurs
Temps imparti de 1h30, échauffement compris
Organisation et gestion d'un tournoi débouchant sur un classement
Au moins 4 matches par élève
- Consignes -
Au groupe d'élèves de déterminer :
Le choix du type de tournoi et donc le nombre de rencontres à prévoir (Fonctionnement en matches aller-retour / Fonctionnement en poules puis phases finales / Elimination directe etc...)
Les modalités des rencontres et le mode de recueil des données (nombre de points /nombre de manches /arbitrage et feuille de score...)
PONTS POSSIBLES DANS LES AUTRES DISCIPLINES
Exemple 1 :
Elaboration, gestion et participation à un protocole d'expérimentation collective en S.V.T
Exemple 2 :
Elaboration, gestion et participation à un concours de dessin en Arts Plastiques avec thème d'étude nouveau et imposé
- N.B -
Il va de soi que les compétences disciplinaires visées vont différer d'une matière à une autre, mais les compétences, domaines et items du Socle Commun visés demeurent quant à eux identiques, dans la mesure où les fondements et les procédures des tâches complexes proposées sont similaires.
Une évaluation pertinente de la compétence attendue de niveau 2 en Tennis de table, suppose la mise en œuvre d'une « tâche complexe » permettant de rendre compte des dispositions des élèves dans 5 rôles bien identifiés :
3 statuts illustrant les dispositions motrices de l'élève
2 statuts illustrant les dispositions méthodologiques et sociales de l' élève
